Tóth Patrícia

Tóth Patrícia Zsófia (Multimedia design & Communication, BAAA, Aarhus)

A gyakorlatias oktatásról nemcsak mesélnek Dániában, hanem a valóságban is ezt művelik. Ezért jelentkeztem a Business Academy-re Aarhusba és nem kellett csalódnom. Aki szintén gyakorlatias, a valóságra, a munkahelyeken történő feladatvégzésre igazán felkészítő iskolára vágyik, azoknak ajánlom a BAAA-t.

Magyarországon egészségügyi informatika szakra jártam a Semmelweis Egyetemre, és bár érdekelt ez a szak, az oktatásban az elmélet volt túlsúlyban és ez nekem nem adott kellő magabiztosságot, ami pedig kell majd az álláskeresésnél, a munkavállalásnál. Azon is aggódtam, hogy találok-e majd állást ezzel a végzettséggel. Úgy gondoltam, hogy növelem elhelyezkedési esélyeimet, ha külföldön szerzek diplomát. Ezért jelentkeztem multimedia design szakra keresztfélévben a BAAA-ra. Az első félévet már sikeresen elvégeztem, nemrég kezdődött a második félév.

Nincs olyan órarend, amit mi megszoktunk otthon. Az egész félévre kapunk egy időbeosztást, ami idő közben gyakran változik. Mi most főleg programozást és design-t tanulunk, és a közösségi média használatával foglalkozunk. Minden tárgynál számítani kell arra, hogy az órán az alapokat tanuljuk meg és ránk van bízva, hogy mibe mélyedünk el jobban. A design annyira gyakorlatias, hogy már a legelején is magunk terveztünk logókat. Vannak egyéni feladatok és olyan projektek, amikor együtt kell dolgoznunk az osztálytársakkal kisebb csoportokban.

Meg kell azt szokni, hogy a hosszabb projektek alatt magunk dolgozunk, de a tanári ajtaja szó szerint mindig nyitva, érdemes is bemenni oda és segítséget, tanácsot kérni a tanároktól. A weboldalt készíteni úgy tanultuk például, hogy el kellett készíteni a sajátunkat. Volt olyan projektünk, hogy számítógépes játékot kellett marketingcéllal létrehozni egy vállalkozásnak. Egy létező céget kellett kiválasztani és kivitelezni is kellett a játékot, ami persze üzleti terv megírásával kezdődött. A feladatoknál mindig valóságos cégekről van szó. Ez is a gyakorlatias oktatás része, s tulajdonképpen a tanulás itt a BAAA-n nem abból áll, hogy elmondják, mit hogyan kell csinálni, hanem velünk csináltatják, épp úgy, mint a munkahelyeken. Tapasztalatokat saját projektünk kivitelezése során szerzünk és persze tanulhatunk abból is, amikor a többiek bemutatják projektjeik végeredményét.

A tanárok és a diákok viszonyát az egyenrangúság jellemzi és van egyfajta lazaság az órákon, ami nekünk szokatlan. Például ha valaki eszik óra alatt, az senkit nem zavar, de az iskolai munka komoly, akkor is, ha nem azt várják el, hogy kívülről tanuljunk meg könyveket. Ritkább az, hogy a tanár beszél és mi hallgatjuk, inkább dolgozunk kell, feladatokat kapunk. A projektmunkák során az ember hamar rájön, miben jó, s meg is tanulja az értékét megmutatni. Hiszen aszerint választják be majd szívesen az osztálytársai egy-egy következő csoportmunkánál a team-be. A magyar oktatás után először nehéz volt hozzászokni, hogy muszáj a kreativitásunkat használni, a saját ötleteinket előadni. Át kell állítani erre a gondolkodásunkat.

****************************

2013. November 12.

Megkaptam az Erasmust, elmehetek a következő félévre Lyonba. Egy iskolán belüli ösztöndíjat is kaptam, erről csak ma értesültem. Még nem tudom, hogy ez mennyi lesz, több fokozata van, csak meghívtak awarding ceremonyra, mivel az már biztos, hogy megkapom. Szóval most nagy a boldogság, nagyon örülök hogy kijöttem Dániába, még egyszer köszönöm a segítséget. Otthon soha nem kaptam volna olyan lehetőségeket, mint itt.
Üdv: Patrícia